金桂飘香的10月，城东小学全体数学老师齐聚一堂，开展《核心素养导向下：教师课堂评价有效性的研究》的沙龙活动。

在沙龙活动中，老师们首先结合自身教学实际对“什么是评价”展开了热烈的讨论。大家各抒己见：1、评价的方式多样，可分为师生互评、生生互评等。2、评价既包括对学生赞扬的的激励性语言，又包括对学生幽默委婉的批评性语言。3、认为评价学生的课堂表现可以通过肢体语言表达出来。对于存在于实际教学中的这些教学误区，通过这次研讨，让每位小学数学老师牢记育人为本，树立大数学观；在教学过程中做到因需定法，灵活使用多种教学手段。

通过这次沙龙活动，老师们在聆听中收获知识、在交流中更新理念。今后的教学中，我们将继续发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神，返璞归真，在打造“绿色”数学课堂的教研路上且行且思，不断奋进！