教师博文（蒋惠苹） 快要迎来新的一年了，本想在元旦三天时间里休息休息后身体自然会好转的，但夜里就呼吸困难了。第二天看着写着肺炎的诊断，对此我似乎无能为力，后悔莫及，等着治病。    挂过三天水症状一下子缓解了，觉得恢复过来了，我拖着病怏怏的身体就来到教室，学生在班长的带领下在井然有序地早读，打扫卫生的仍旧在打扫，排桌子的仍旧在排桌子，擦黑板的依然擦着黑板。    学生的情感是单纯的，是无法掩饰和隐藏的。早读课一下课，交作业的时候有个学生趁此机会慢慢走近我，轻声地说：“老师，你怎么一直都没来给我们上课呢？”其他学生也按捺不住好奇，围拢了过来，“老师是不是也生病了？”一个虎头虎脑的小男生正在猜测。“我们可想你了。” 大家纷纷说。扎着羊角辫的小姑娘问：“老师是不是感冒发烧了？要多喝点水。我感冒发烧的时候就是多喝水的。“生病是要打针的。”戴着黑框眼镜的小”书生”，操着并不标准的普通话，“我一直咳嗽，就去医院打针、挂水的。”“老师，张文博最怕挂水了。”一向都发散出正能量的班长，似乎想起了什么，对我说道:“老师，你不在的时候，张文博说天天不用上课写作业啰！”班长毫不留情面，当着所有人的面把他背地下暗自得意忘形时的话第一时间告诉了老师，张文博两眼低垂，一直看着地下，束手就擒似的等着老师“算账”，不敢作声。我却笑了，“嘿嘿嘿……”其他小朋友咧着嘴跟着笑了起来，我追问:“那你们每天有作业吗？”“有”。大家异口同声得说。“郑老师每天都布置作业的。马上要放寒假了，还要期中考试的。”“妈妈每天还布置其它的作业给我做呢！”萌娃们一下子懂事多了，看着一双双充满心疼的眼神儿，听到一句句暖心的关怀，我似乎感觉轻松很多。   仅仅几天时间，孩子们的反应着实让我大吃一惊。我原本预想的：班主任不来，是多么值得庆贺的事情；终于没有人管了呢！但此刻完全出乎我的意料。我的内心被这股暖流深深感染着，对于我来说，他们的每一声问候，他们的每一句关心，就是我的振奋剂啊。我愿意相信，他们是认可我的，是喜欢跟我在一起的。我也更愿意相信我的相信，愿意带着这份感动，每天和他们在一起，看着我的“小春笋”们沐浴阳光，茁壮成长。    一场病，没有什么再让我后悔了，我换来的是qq群里家长们“老师好好休息”“老师，辛苦了”的问候，换来的是一张张温馨的祝福的小纸条，这份关心，这份温暖，这份惦念，足矣。作为老师，再苦也要坚持，再难也不倒下，因为孩子们那一双双眼睛里流露出来的满满的都是关心，是温暖，是爱。驱散了心底的阴云，我的内心涌动着爱的暖流，感谢可爱的孩子们。