江苏省少年儿童研究会

苏少研〔2018〕1号

关于召开江苏省少年儿童研究会

少年科学院建设与发展专业委员会第十七次年会的预备通知

各市少工委、各少年科学院：

为认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，引导广大少先队员从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，培养少年儿童的科学意识和创新精神，进一步推动全省少年科学院的建设与发展，经研究决定，拟召开江苏省少年儿童研究会少年科学院建设与发展专业委员会第十七次年会，现将有关预备事项通知如下。

一、会议内容

1．听取、讨论专业委员会年度工作报告。

2．评比、表彰、交流少年科学院学术论文。

3．各级少年科学院建设经验交流、专家报告。

4．评比表彰第四届“江苏省优秀少年科学院”。

5．观摩当地少年科学院活动。

6．布置下一阶段全省少年科学院重点工作。

二、参加对象

1．各市少工委相关工作负责干部1-2人。

2．江苏省少年儿童研究会少年科学院建设与发展专业委员会全体理事，团体会员单位校长、少先队辅导员、少科院辅导员，以及其受表彰学校、辅导员代表等。

3．其他学校、区域少年科学院的负责同志、辅导员代表，及拟创建少年科学院的学校代表。

三、会议时间及地点

1．会议时间：2018年10月下旬（具体时间待定）。

2．会议地点：泰州市（具体地点待定）。

四、年会学术论文参评要求

1．年会论文选题：请参考专业委员会秘书处上半年发布的《2018年江苏省少年科学院年会论文选题建议》（附件2），联系本人、本校的实践体验，进行总结分析、理性思考。谢绝科学课教学论文以及其他与少年科学院活动无关的文章。

2．格式要求：文章标题居中、方正小宋体二号，第二行标注作者所在单位全称、邮政编码及作者姓名，正文使用4号仿宋体，行间距固定值22磅。正文字数不少于3000字，前面要加200字左右“摘要”和“关键词”， 文末要按规范注明参考文献。

3．请参会人员根据推荐选题，认真撰写论文，并于10月12日前把论文电子稿发送至秘书处邮箱，逾期不予评奖。

五、2018年度团体会员考核办法

1.请各团体会员少年科学院负责人认真填写2018年度考核表（附件1），盖章、拍照，照片文件名和文件夹名设置为团体会员编号，于9月21日前把电子材料发送至秘书处邮箱。

2. 填写注意事项。

（1）2018年度考核内容时间段为2017年9月1日~2018年8月31日。

（2）“年度考核得分”“年度考核等级”由专业委员会填写，其他由少年科学院负责人填写。

（3）2017年度参加年会人员名单、获奖论文名单、小院士名单、竞赛获奖名单等信息，可登陆“江苏省少年科学院”新浪博客网页查询。

（4）“合格”部分考核达到20分即为“合格”，达不到20分，“优秀”部分得分无效；“优秀”等级得分为“合格”部分得分加上“参与活动”得分，且“参与活动”得分不得低于10分。

六、第四届江苏省优秀少年科学院评选办法

1. 评选标准。详见相关评选通知。

2. 评选办法。符合评选条件的少年科学院所在学校，可填写相关申报表并加盖学校公章、拍照，将所有材料电子稿一并交市级少工委统一申报。各市少工委于10月12日前，把符合条件的学校申报材料统电子稿（含汇总表）发送至省少工委办公室。

七、其他事项

1.会议通知、评比结果等相关信息可登陆http://{域名已经过期}/jsssky1993（江苏省少年科学院）查询。

2．秘书处联系方式

联系人：陈胜，电话：025-83612274，地址：南京市太平北路120-2号，电子邮箱：jsssky@{域名已经过期}。

省少工委办公室地址：南京市北京西路70号10号楼，邮编：210013，联系电话：025-86906323。

                            江苏省少年儿童研究会

                                  2018年9月6日

附件1

江苏省少年儿童研究会少年科学院建设与发展专业委员会团体会员

（2018）年度工作考核表

附：获奖证书照片

附件2

2018年江苏省少年科学院年会论文选题建议

一、少科院运行机制和政策理论研究方向

少科院的运行机制和保障体系的研究

少科院自主管理经验研究

少先队活动理念下的少科院建设

少科院统筹校内科技教育活动的实践研究

少科院校本课程开发研究

二、少科院普及与发展方向

学校少科院创建研究

区域（县区、市级）少年科学院建设研究

校外阵地少年科学院建设研究

新时代少年科学院发展机遇与挑战

少先队改革与少年科学院建设

乡村振兴战略与少年科学院发展

长三角一体化与少年科学院的发展

创客教育与少科院活动

人工智能教育与少科院活动

互联网技术助力研究性学习

少科院师资队伍建设研究

小课题研究活动的选题研究

小课题研究过程中的家校合作辅导研究

小课题成果有效展示的研究

三、少科院活动与创新人才培养

少年科学院活动在“争做新时代好队员”主题教育活动中作用的研究

如何在少年科学院活动中引导队员“从小学习创造”

少科院活动的丰富性和专业性的统一

少科院活动的趣味性与科学性的统一

少科院活动的全员科教、全程科教、全面科教、全科科教形成的全景科教场景描述

少科院活动的有效性研究

少科院活动的持续性研究

少科院校本课程开发实例

小研究员专业能力培养的研究

小研究员创新能力的观察与评价

小研究员研究意识的培养

小研究员实证精神的培养

小研究员批判精神的构建

小研究员人文关怀情感的养成

小研究员合作能力的培养

小研究员爱国主义教育

小研究员应用新技术成长的个案研究