《构建流动儿童课外阅读支持系统的研究》2018-2019学年计划

一、研究要点：

1、进一步学习有关课外阅读检测的教育教学理论，与学生的实际情况结合，不断丰富和拓展研究的方式方法。

2、调整研究思路，有效落实课题组工作。

3、学生课外阅读情况调查以及设计各类检测表格。

4、课外阅读的有效检测方法研究

5、课题组成员每人完成一篇课外阅读指导案例和一篇课题研究论文。

二、研究措施

1、课题实施细化研究。课题组两周进行一次课题活动，根据课题实施过程中遇到的问题制定、调整研究措施。

2、制定学期研究计划。保证课题研究的正常进行，确立每周三为固定课题活动时间，并针对研究过程中的实际随时做好调整工作。

3、加强课题研究的过程管理，认真写好教育教学日记，不断总结得失，进行反思，及时上传相关研究资料。

4、参加课题研究的人员，认真撰写与研究内容相关的案例，定期做好总结。

5、与其他学科、其他老师密切协作，定期做好学生现状的调查与分析，为后续研究提供第一手资料。

三、具体安排：

九月份：

1、制定本学期课题研究工作计划。

2、布置落实各课题组成员的研究目标和任务。

3、就各年段共读书目讨论检测重点。

4、读书节活动。

5、迎国庆诗歌朗诵比赛。

十月份：

1、学生课外阅读情况调查表。

2、讨论设计课外阅读记录卡等各项表，并在实验班试行。

3、组织学生进行读书小报比赛、读书名言卡设计比赛。

4、迎接课题中期评估。

十一月份：

1、开展课题组研究活动，交流课题研究实施中出现的问题，适当调整课题研究计划。

2、组织教师阅读沙龙活动。

3、必读书目书面检测。

十二月：

1、课题组活动，组织理论学习与研究，布置下阶段主要研究任务。

2、读书笔记检查情况交流。

3、古诗词擂台赛。

4、撰写课题研究心得体会。

十二月：

1、课题组成员上交课题研究论文和总结。

2、课题组进行阶段工作总结。

3、成果展示。

一月：

1、制订《奋进新时代》读书教育活动方案。

2、组织学生分类订阅读书教育活动主题用书。

3、《奋进新时代》读书教育活动启动仪式（升旗仪式）。

三月：

1、出好黑板报专刊，宣传读书活动。

2、校广播及电子屏播送系列活动情况。

    3、举行手抄报、绘画设计评比活动。

    四月：

1、 自编手抄报等课外活动。

2、组织小记者、摄影爱好者走近自然，采风摄影，开展摄影比赛。

    五月：

1、各年级举行读书征文比赛。

2、举行读书演讲比赛。

    3、进行课外阅读竞赛活动，检验读书活动效果。

    六月：

1、评比书香少年。

2、“书香班级”验收评比（以班级文化布置、黑板报、及读书活动开展情况为评比依据）。

3、举行总结表彰会。