学生作业习惯的养成

作业是课堂教学的补充和延续，是学生巩固所学知识的手段。让学生把所学到的知识运用到现实生活中去，让他们切身体会到“学以致用”的成就感，从而产生更高的求知欲望，有利于造成学习的良性循环。只有明确了英语作业的重要作用，才能帮助同学们提高认识，为认真完成作业做好心理铺垫。

英语作业分口头和笔头两种：笔头作业是英语作业最主要的形式，对提高学习效果作用显著。因此，许多同学对书面作业的重视程度远远高于口头作业。而实际上，后者恰恰是训练学生听说能力的必要形式。例如，听磁带、跟读，概括表述，角色表演，朗读、背诵、复述等，它能很好处理动口与动脑的关系，能使学生的口头表达能力、思维能力和社交能力得到训练。因此，老师应该帮助学生端正对口头作业的态度，加强口头作业的落实和检查。