如何帮助孩子学会反思？

亲爱的家长：

大家好！

每个人天生就有自我反省能力，但反省既会给人带来新的认识，也可能带来深深的懊悔。帮助孩子全面理性地认识自己，也就教给了孩子自我完善和健康成长的秘方。

如何帮助孩子学会正确反思，不妨去试试这样一些方法。

第一招：

不对孩子的错误横加指责

孩子犯错之后，会对自己产生责备的情绪，会感到后悔和羞愧。所以当孩子犯错误时，父母不要一味地指责孩子，而应该平静地指出孩子的错误，促使孩子学会自我反省，激发起他们内在纠正错误的想法，这样孩子在今后的生活中，就会少犯或是不犯类似的错误。

很多父母面对孩子犯错误时，都会耐不住性子，对孩子非打即骂，这样的教育方式会伤害孩子的自尊心，不利于孩子自我反省能力的提高。如果父母宽容地对待孩子，孩子会感谢父母的理解，进而自觉地反省和调整自己的做事方法，并作为自己的行为规范保持下去。

每个孩子都希望得到表扬，但是也不得不承认适当的批评对孩子的成长是有利的，父母要掌握好正确的方法。当孩子做错事时，父母不要一味地斥责，这样容易引起孩子的反感，甚至会激发起孩子的逆反情绪。父母可采用冷静的态度，从侧面引导孩子进行自我反省，认识到自己的错误，从而帮助孩子形成正确的是非观念。

第二招：

让孩子承担做错事的后果

孩子做错了事，有的父母会不自觉地为孩子承担后果，使孩子觉得做错了也没关系，因为有父母在帮助自己。孩子可能会因此逐渐丧失责任心，这并不利于培养孩子自我反省的能力，今后可能还会再犯类似的错误。所以父母应该让孩子自己去承担犯错的后果，这样才会促使孩子学会反省。

孩子做错了事情，要帮助孩子认真分析错误，鼓励孩子主动承担后果。当然，父母也要允许孩子为自己辩解，给孩子辩解的机会，并不是教孩子推卸责任。而是在辩解的过程中，孩子会复盘和反思事情的经过，父母也会了解到事情的真实情况。

第三招：

用适度的负面道德情感

促使孩子反省

让孩子自觉地对自己有害于社会或他人的行为感到羞愧和内疚，是一种改变其行为的合理方式。羞愧和内疚是主要的负面道德情感，但它们是以正面的道德情感，如爱心、同情心为基础的，能够引起孩子强烈的情感反应，这种情感体验会更加深刻地促进孩子的反省。比如内疚是建立在自我内心标准和期望之上，并非“被抓住”而产生，所以内疚（更准确地说是“良心”）在调节孩子行为方面的作用，远比外部威胁或恐吓要大得多。

父母可以尝试从正反两个方面唤起孩子的反省意识，在生活中既经常为孩子灌输诸如正直、善良、勇敢等正面道德情感，也让孩子适度体验羞愧、内疚等负面道德情感，促使孩子不断自我反省，区分好坏、是非和美丑，从而改正自己的错误。

第四招：

让孩子学会总结经验教训

让孩子学会总结经验教训，其实就是在帮助孩子养成自我反省的习惯。孩子表现好的时候，让他对自己最近的表现进行评价和定位，然后将自己好的行为继续付诸实践，变得更出色；如果孩子的表现不理想，遭到很多人的批评，也要让他思考自己哪些地方做得不够好，应该如何改善。

孩子将结果和过程结合在一起进行自我反省的时候，他们再次行动时就会先考虑再行动，并且会对自己有个更清楚的认识，也会自己判断事情的结果，如果最后事情的结果和自己的预想出现了偏差，他们就会反思自己的行动，从而调整自己的状态。

有的父母喜欢替孩子做总结，掺杂成人的主观价值，代替孩子思考，剥夺孩子自己反省的时间和空间，这是不可取的。当孩子因为没有听从父母的指导，考试前没有仔细检查文具而导致成绩不理想时，父母不要幸灾乐祸地对孩子说：“早和你说了，你自己不注意，现在尝到苦头了吧？”父母的这种态度，只会导致孩子的逆反心理，不会起到任何教育作用。父母可以换种语气来引导孩子：“你自己想想，如果你按照妈妈说的那样检查一遍，结果会怎么样呢？”这样孩子会乐于接受，从思想上对自己的坏习惯进行反思。

父母应该尝试引导孩子进行自我反省，并针对孩子的思想状况，对孩子进行启发教育，逐渐培养孩子的自我反省能力。孩子的自觉性不断被激发出来，孩子的智慧就能不断发展，在发展中不断健康成长。